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“著火了...孩子們,請捂住嘴和鼻子,彎下腰,用手扶著墻,快速跟著老師走。 8月3日上午,在老師的帶領(lǐng)下,吉利區(qū)藍(lán)田幼兒園的娃娃們迅速安全地從“大火”中逃到了安全地帶 為了深入開展火災(zāi)預(yù)警宣傳教育月活動(dòng),有效開啟兒童的消防安全意識(shí)和逃生自救能力,8月3日上午,吉利區(qū)公安消防隊(duì)宣傳人員走進(jìn)轄區(qū)內(nèi)的藍(lán)天幼兒園,給園內(nèi)大班兒童上了一堂生動(dòng)的消防安全課,并指導(dǎo)幼兒園進(jìn)行消防疏散和逃生演練 “孩子會(huì)玩火嗎?如果發(fā)生火災(zāi),叫什么?發(fā)生火災(zāi)時(shí),我們能藏在櫥柜里嗎?如果我的身體著火了我該怎么辦……”在講座中,消防宣傳人員向孩子們傳授了一些簡單易懂的消防安全知識(shí),如如何報(bào)告火災(zāi)、火災(zāi)后該做什么、如何逃生和自救等。以問答的形式。兒童,并警告兒童不要玩火,不要玩電器, 在講座中,消防宣傳人員還結(jié)合2015年平頂山“5.25”特大火災(zāi)和鄭州“6.25”特大火災(zāi)事故的教訓(xùn),講解并強(qiáng)調(diào)了消防安全的“四大能力”,即檢查和消除火災(zāi)隱患、組織滅火、組織疏散逃生、消防宣傳教育培訓(xùn)。 宣傳活動(dòng)結(jié)束后,幼兒園負(fù)責(zé)人表示,通過此次消防培訓(xùn),教師的消防安全意識(shí)和抗御火災(zāi)、應(yīng)對突發(fā)事件的能力得到了有效提高,幼兒園增加了“防護(hù)網(wǎng)”,拉近了孩子們的距離。離安全的距離 (李海亮)
標(biāo)題:吉利消防走進(jìn)幼兒園為娃娃送平安
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