5月29日，“吾愛吾師-希沃白板五周年慶”活動圓滿舉行。 來自全國各地的6名優(yōu)秀教育工作者、希沃產(chǎn)品總監(jiān)郭瀟、希沃白板產(chǎn)品經(jīng)理劉霄翔等應(yīng)邀參加活動。

(/S2 ) )研磨五年砂輪，與師同行(/S2 ( ) )。

希沃產(chǎn)品總監(jiān)郭瀟致開幕詞。 據(jù)他介紹，從年希沃白板開播到累計10萬+課件，從課件庫發(fā)布到云課堂，在疫情期間幫助師生順利開展在線授課，希沃白板5年累計480萬客戶。

赫本白板，每次升級都離不開老師們真摯的反饋。 初期發(fā)售的漢字工具共有3500個常用漢字。 隨后，許多老師總結(jié)了實際教學(xué)所需的生僻字，幫助赫博白板將漢字詞典更新為5166字，制作了集拼音(多音字)、連續(xù)筆畫等功能于一身的動態(tài)漢字詞典。

老師們是希沃白板的采用者，也是希沃白板升級優(yōu)化的“工程師”，以豐富的教學(xué)經(jīng)驗和學(xué)科知識為希沃白板的升級貢獻(xiàn)力量。

產(chǎn)品和教育都要扎根，處于服務(wù)第一線

這次活動的主要方法是六位資深教育工作者講述他們和希沃白板之間的故事。 有的扎根于農(nóng)村教育，有的用心保護(hù)特殊的兒童，有的打破學(xué)校以前傳下來的慣例，有的思考師范生快速發(fā)展的困境。 他們是480萬顧客中的特別代表，也是平凡偉大的一線普通教師。

從佛山市第九小學(xué)赴四川省布曳縣支教的曹本華老師，通過“互聯(lián)網(wǎng)+教育”改變了遠(yuǎn)程師生的授課方法。 乃村小學(xué)是布曳縣大山的小學(xué)，學(xué)校里只有一個教學(xué)班、一個語文老師和一個數(shù)學(xué)老師。 學(xué)生不想每天遲到來學(xué)校。 兩位老師因無能而煩惱。

于是曹本華老師決定以這所學(xué)校為試點對象，進(jìn)行“互聯(lián)網(wǎng)+教育”來改變現(xiàn)狀。

他讓老師通過希沃白板開設(shè)網(wǎng)絡(luò)故事教學(xué)、微課教學(xué)、音樂、舞蹈、體育、剪紙等課程。 學(xué)生每天早起去學(xué)校聽故事，上網(wǎng)早讀，看教育動畫片，接觸的課程越來越豐富，看的世界越來越感興趣，學(xué)習(xí)的樂趣也提高了，不再遲到早退。

除了對遠(yuǎn)程教師和學(xué)生的影響外，希沃白板也為越來越多的群體帶來了價值。

湖北省浠水縣特殊教育學(xué)校的徐偉老師采用希沃白板刷工具和課堂游戲等互動功能，幫助身心有缺陷的孩子了解課堂文案，掌握知識。 母親節(jié)那天，腦癱的孩子用狒狒白板，顫抖著為徐偉老師畫紅花和氣球，帶領(lǐng)大家“祝老師母親節(jié)快樂”的呼聲，感動了徐偉老師，銘刻在心。

“對腦癱的孩子來說，手的細(xì)微動作并不簡單。 現(xiàn)在不用鋼筆和粉筆的幫助，直接用手就能畫出美麗的圖案。 能夠讓成千上萬接受過特殊教育的孩子們振翅高飛，快樂地成長，真的很高興?！眲傄徽f完，現(xiàn)場就響起了熱烈的掌聲。

此外，高克金、李健飛、劉公社、孫文方等老師分別從文案共建、職業(yè)成長、校本資源建設(shè)、未來教師培養(yǎng)的角度講述了他們與希沃白板之間的故事。 希沃白板通過創(chuàng)新的快速發(fā)展和技術(shù)支持，幫助各個群體打開了教育越來越多的可能性。 讓特定群體更容易接受新聞，讓師生掌握新聞化的教育手段，建設(shè)校本資源。 白板扎根于一線，服務(wù)于一線，將教育新聞化的種子不斷傳遞到越來越多的地方。

教育工作者更感興趣、更有效率、更能取得成果

“興趣、效率、成果”是希沃白板產(chǎn)品經(jīng)理劉霄翔談到希沃白板升級的。 隨著希沃白板顧客數(shù)量的增加和對一線教育訴求的深入理解，希沃白板團(tuán)隊在活動中宣布了希沃白板一系列功能的優(yōu)化。

第一，希沃白板的web端測試版已上線。 老師們可以在web端制作課件，無需在意windows和mac兩個系統(tǒng)的兼容性，在外出使用別人的電腦時也可以節(jié)省軟件下載時間。

第二，為希沃白板課件庫的板塊添加主題課件的功能。 它可以為老師們提供主題班會課件、德育類課件、幼兒教育類和特殊教育類課件等資源，老師們可以制作高質(zhì)量的課件，更多的老師可以學(xué)習(xí)和采用。

其三，加入希沃白板類活動。 發(fā)表與所有學(xué)段相比，更適合教師和學(xué)生的、更有效的興趣選擇班的授課活動功能。

其四，希沃白板與希沃信鴿連接構(gòu)建校本庫。 老師們可以在希沃白板上放教材進(jìn)入希沃信鴿，教育管理者可以看到老師們的工作成果。 然后，老師們還可以根據(jù)校本課件探討和打磨更好的課例。 教師可以提高自己，學(xué)生也可以迎來更高質(zhì)量的課。

以客戶為中心多次

造福更多的教師和學(xué)生

“老師在教下一代。 希沃白板必須對老師和下一代負(fù)責(zé)。 ”郭瀟表示，希沃白板自草創(chuàng)以來，一直強調(diào)注重審美，注重實際的教育體驗。 通過老師不斷尋找提高的窗口和自我展示的平臺，學(xué)生也可以接觸到新聞化教育的另一種可能性。

五周年慶祝之際，希沃白板已經(jīng)為480多萬老師服務(wù)。 在立足于“教師、教室、教育”的基礎(chǔ)上，希沃也不斷關(guān)注教育新聞化2.0時代教育的實際必要性，通過產(chǎn)品優(yōu)化和迭代不斷變化，為快速發(fā)展的教育場景提供更好的服務(wù)。 希沃白板將繼續(xù)以顧客為中心夯實基礎(chǔ)，讓更多的學(xué)校、教師和學(xué)生接觸到課堂教學(xué)的新可能性。

* * *資料來源:截至2021年5月20日的產(chǎn)品后臺數(shù)據(jù)統(tǒng)計