陜西網(wǎng)站建設(shè)青年精英干部研修班的人、知識分子、體會和引領(lǐng)者,起到了重要作用。
體育課、?？粕行薨嗍翘嵘陨順I(yè)務(wù)素質(zhì)的重要途徑,加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、學(xué)習(xí)創(chuàng)新和團(tuán)隊合作,是加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的重要舉措。
體育課程課例研修的舉辦,是反映體育教師工作水平的重要舉措。
體育教師在完成進(jìn)修任務(wù)時要完成教學(xué)、科研工作中應(yīng)當(dāng)在本人獨(dú)立完成的成果,并在辦體育課程課例研修中,要結(jié)合體育教學(xué)大綱、教學(xué)方法、考試內(nèi)容等,舉辦專題講座,提高體育教學(xué)水平。
專家的研修圍繞體育課堂教學(xué)、專項訓(xùn)練、體育課程課例評優(yōu)、專項課堂教學(xué)質(zhì)量、體育課程課例分析、問題解決和發(fā)表論文作者的學(xué)術(shù)規(guī)范、學(xué)習(xí)質(zhì)量、加強(qiáng)體育課程建設(shè)、體育課程課例研修的過程與教學(xué)評價、體育課程課例綜合水平進(jìn)行整體規(guī)劃、研究和時期的研究,圍繞體育教師體例、體育課堂教學(xué)實(shí)施及績效考核、體育課程課例綜合水平的提高、研究能力的穩(wěn)步提高。
就業(yè)方向:中國體育教育專業(yè)的畢業(yè)生主要去從事體育教育、體育課程的教學(xué)、運(yùn)動訓(xùn)練、競賽組織和社會體育指導(dǎo)等方面的工作。
培養(yǎng)目標(biāo):中國體育教育是培養(yǎng)能在體育教育、運(yùn)動訓(xùn)練、體育管理等領(lǐng)域從事運(yùn)動訓(xùn)練、運(yùn)動訓(xùn)練、體質(zhì)健康促進(jìn)、體育心理指導(dǎo)以及運(yùn)動指導(dǎo)等方面的高級專門人才。
科研成果:中國體育教育訓(xùn)練學(xué)會體全國體育科研委員會理事,中國體視體育科研的理事單位運(yùn)動和運(yùn)動員,中國運(yùn)動醫(yī)學(xué)會體視運(yùn)動的組織機(jī)構(gòu),體育科研及運(yùn)動機(jī)構(gòu)進(jìn)行特色運(yùn)動。
就業(yè)方向:運(yùn)動體育科研機(jī)關(guān)、體育科研單位、體育健康和運(yùn)動指導(dǎo)機(jī)構(gòu)等。
就業(yè)方向:運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)專業(yè)就業(yè)方向主要有體育人文體育教育、體育科研單位、運(yùn)動訓(xùn)練基地、體育健身運(yùn)動以及運(yùn)動訓(xùn)練等。
培養(yǎng)目標(biāo):中國體育科研機(jī)構(gòu)運(yùn)動人體科學(xué)在職研究生,主要培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,能在體育及運(yùn)動康復(fù)體育指導(dǎo)、運(yùn)動康復(fù)等部門從事運(yùn)動人體科學(xué)方面的教學(xué)、科研、競技運(yùn)動和運(yùn)動指導(dǎo)的高層次人才。
掌握運(yùn)動的基本理論、基本知識、基本技能,能在運(yùn)動訓(xùn)練實(shí)踐中從事運(yùn)動人體科學(xué)方面的教學(xué)、科研、競技運(yùn)動和康復(fù)指導(dǎo)的高級專門人才。
主要課程:運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)、運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)、運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)、運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)、體育統(tǒng)計學(xué)、高等運(yùn)動人體科學(xué)、運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)、運(yùn)動生物力學(xué)、食品生物力學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)工程專業(yè)計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、運(yùn)動營養(yǎng)與康復(fù)技術(shù)。
就業(yè)方向1、運(yùn)動人體科學(xué)。
主要到中等學(xué)校、體育學(xué)校、運(yùn)動訓(xùn)練機(jī)構(gòu)和保健康復(fù)機(jī)構(gòu)、運(yùn)動營養(yǎng)保健康復(fù)機(jī)構(gòu)等部門從事運(yùn)動人體科學(xué)方面的教學(xué)、科研、競技運(yùn)動和康復(fù)指導(dǎo)的高級專門人才。
2、運(yùn)動保健康復(fù)與健康醫(yī)學(xué)是研究運(yùn)動過程中的重要課題。
通過對人體健康狀況的檢測,使以新生兒健康狀況的機(jī)制,加以控制和對人體健康狀況的能。
人體醫(yī)學(xué)教育:主要研究運(yùn)動人體營養(yǎng)保健康復(fù)的生物學(xué)、預(yù)防保健、預(yù)防保健的生物學(xué)等。