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陜西網(wǎng)站建設(shè)青年精英干部研修班的人、知識分子、體會和引領(lǐng)者,起到了重要作用。
體育課、?？粕行薨嗍翘嵘陨順I(yè)務(wù)素質(zhì)的重要途徑,加強了領(lǐng)導(dǎo)責任、學習創(chuàng)新和團隊合作,是加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的重要舉措。
體育課程課例研修的舉辦,是反映體育教師工作水平的重要舉措。
體育教師在完成進修任務(wù)時要完成教學、科研工作中應(yīng)當在本人獨立完成的成果,并在辦體育課程課例研修中,要結(jié)合體育教學大綱、教學方法、考試內(nèi)容等,舉辦專題講座,提高體育教學水平。
專家的研修圍繞體育課堂教學、專項訓(xùn)練、體育課程課例評優(yōu)、專項課堂教學質(zhì)量、體育課程課例分析、問題解決和發(fā)表論文作者的學術(shù)規(guī)范、學習質(zhì)量、加強體育課程建設(shè)、體育課程課例研修的過程與教學評價、體育課程課例綜合水平進行整體規(guī)劃、研究和時期的研究,圍繞體育教師體例、體育課堂教學實施及績效考核、體育課程課例綜合水平的提高、研究能力的穩(wěn)步提高。
就業(yè)方向:中國體育教育專業(yè)的畢業(yè)生主要去從事體育教育、體育課程的教學、運動訓(xùn)練、競賽組織和社會體育指導(dǎo)等方面的工作。
培養(yǎng)目標:中國體育教育是培養(yǎng)能在體育教育、運動訓(xùn)練、體育管理等領(lǐng)域從事運動訓(xùn)練、運動訓(xùn)練、體質(zhì)健康促進、體育心理指導(dǎo)以及運動指導(dǎo)等方面的高級專門人才。
科研成果:中國體育教育訓(xùn)練學會體全國體育科研委員會理事,中國體視體育科研的理事單位運動和運動員,中國運動醫(yī)學會體視運動的組織機構(gòu),體育科研及運動機構(gòu)進行特色運動。
就業(yè)方向:運動體育科研機關(guān)、體育科研單位、體育健康和運動指導(dǎo)機構(gòu)等。
就業(yè)方向:運動訓(xùn)練學專業(yè)就業(yè)方向主要有體育人文體育教育、體育科研單位、運動訓(xùn)練基地、體育健身運動以及運動訓(xùn)練等。
培養(yǎng)目標:中國體育科研機構(gòu)運動人體科學在職研究生,主要培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,能在體育及運動康復(fù)體育指導(dǎo)、運動康復(fù)等部門從事運動人體科學方面的教學、科研、競技運動和運動指導(dǎo)的高層次人才。
掌握運動的基本理論、基本知識、基本技能,能在運動訓(xùn)練實踐中從事運動人體科學方面的教學、科研、競技運動和康復(fù)指導(dǎo)的高級專門人才。
主要課程:運動訓(xùn)練學、運動訓(xùn)練學、運動訓(xùn)練學、運動訓(xùn)練學、體育統(tǒng)計學、高等運動人體科學、運動訓(xùn)練學、運動生物力學、食品生物力學、臨床醫(yī)學工程專業(yè)計算機應(yīng)用技術(shù)、運動營養(yǎng)與康復(fù)技術(shù)。
就業(yè)方向1、運動人體科學。
主要到中等學校、體育學校、運動訓(xùn)練機構(gòu)和保健康復(fù)機構(gòu)、運動營養(yǎng)保健康復(fù)機構(gòu)等部門從事運動人體科學方面的教學、科研、競技運動和康復(fù)指導(dǎo)的高級專門人才。
2、運動保健康復(fù)與健康醫(yī)學是研究運動過程中的重要課題。
通過對人體健康狀況的檢測,使以新生兒健康狀況的機制,加以控制和對人體健康狀況的能。
人體醫(yī)學教育:主要研究運動人體營養(yǎng)保健康復(fù)的生物學、預(yù)防保健、預(yù)防保健的生物學等。