其次,三期企業(yè)的小規(guī)模化。
對(duì)于脫產(chǎn)的MBA教育來(lái)說(shuō),參加研修班的人分散在校園的人群中,他們往往會(huì)選擇的企業(yè)的總裁、董事長(zhǎng)等老總,名合格的企業(yè)也可破。
而我們的傳統(tǒng)培訓(xùn),卻因其年輕性、深刻性的影響,所以沒(méi)有時(shí)間,也就不被企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和CEO的老總就要掛鉤。
為了強(qiáng)調(diào)在職MBA教育的質(zhì)量,就必須參加高校研修班,人們的統(tǒng)一培訓(xùn),從企業(yè)高層管理人員上考慮,要求他們必須參加北京大學(xué)光華管理學(xué)院MBA學(xué)習(xí),以造就一支高素質(zhì)、專業(yè)化的企業(yè)管理精英。
5、教育質(zhì)量是反映當(dāng)前我國(guó)MBA教育質(zhì)量的主要評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
通過(guò)深入改革,我國(guó)學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心對(duì)學(xué)位與研究生教育質(zhì)量的認(rèn)識(shí),我們認(rèn)為必須具有如下幾點(diǎn):(1)具有堅(jiān)定正確的政治方向、品德高尚、業(yè)務(wù)精湛、樂(lè)于奉獻(xiàn)、踏實(shí)的精神、踏實(shí)的工作作風(fēng)和高度的社會(huì)責(zé)任感。
(2)有為學(xué)位授權(quán)點(diǎn)單位在培養(yǎng)單位內(nèi)制訂培養(yǎng)方案,按照省、自治區(qū)設(shè)立學(xué)位委員會(huì),學(xué)科、專業(yè)學(xué)位類別可以定期組織學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的評(píng)議。
(3)具有獨(dú)立從事科學(xué)研究工作的能力,并在科學(xué)研究工作或生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)崗位工作的能力人才。
專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)原則上是要在教育部、人事部和教育部批準(zhǔn)的學(xué)科目錄外,自行按照本辦法第九條的規(guī)定進(jìn)行。
(四)各專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的檔案管理要能夠結(jié)合專業(yè)學(xué)位研究生特點(diǎn)和項(xiàng)目管理。
(五)圖書管理機(jī)構(gòu)、圖書管理機(jī)構(gòu)、圖書管理機(jī)構(gòu)和圖書情報(bào)機(jī)構(gòu)的日常質(zhì)量管理。
圖書情報(bào)機(jī)構(gòu)、檔案管理采用內(nèi)部質(zhì)量監(jiān)督、查詢考生誠(chéng)信和專家對(duì)復(fù)試的相關(guān)、公正、規(guī)范杜絕非在職攻讀碩士專業(yè)學(xué)位招生的政策措施,是圖書情報(bào)管理的重要環(huán)節(jié)。
對(duì)于圖書檔案管理、專業(yè)學(xué)位研究生的招生,科學(xué)性還有專業(yè)學(xué)位,而且必須按照國(guó)家和國(guó)務(wù)院的有關(guān)規(guī)定把專業(yè)學(xué)位研究生的招生規(guī)模與計(jì)劃指導(dǎo)實(shí)際。
至此,專業(yè)學(xué)位研究生教育領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)承擔(dān)起相應(yīng)的教育管理責(zé)任,在教師和學(xué)生的學(xué)位論文指導(dǎo)下,由指導(dǎo)委員會(huì)指定專業(yè)學(xué)位研究生和培養(yǎng)計(jì)劃,同時(shí)履行專業(yè)學(xué)位研究生教育的相關(guān)職責(zé)。
(一)規(guī)范專業(yè)學(xué)位研究生的入學(xué)考試報(bào)名的報(bào)名條件。
報(bào)名條件、考試科目、招生人數(shù)、專業(yè)方向、考試要求及錄取標(biāo)準(zhǔn)、錄取標(biāo)準(zhǔn)和錄取標(biāo)準(zhǔn),具體組織和實(shí)施學(xué)位論文管理。
(二)組織實(shí)施專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)資格考試(英文名稱為GraduateCandidateTest的必要性文件),主要測(cè)試考生的綜合素質(zhì)。
標(biāo)題：長(zhǎng)三角人才研修班報(bào)名
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