“我對你的愛很深，像一個無底洞……”這是一封洛陽一名小學生寫的情書。網(wǎng)友“小北”向《大河報》爆料。他的同學在洛陽的一所小學教書。幾天前，他們沒收了一個學生在課堂上寫的情書。不成熟的語言逗樂了老師，情書的背面畫了一幅畫。

情書的全文:

我對你的愛像無底洞一樣深。你什么時候能告訴我你家在哪里？快告訴我！我不好看，但是我的人很好。我會馬上給你一份禮物。我的人民不會跟你走，但我的心會跟你去任何地方！永遠愛你。

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小學生多年來寫的情書

1。逆天而行！小學生古文情書

“查封了一個小學生的古文情書，我們的童年不可能如此精彩！我們都很驚訝！”一條圖文并茂的微博引發(fā)了網(wǎng)民的關(guān)注。我看到這封用鉛筆寫的“小學生情書”，字跡溫柔工整，開頭是《詩經(jīng)》的格式:“我第一次看到一個留著白色長發(fā)的女人。環(huán)顧四周，開懷大笑，并沾沾自喜。自我比較后，想想你的心。我已經(jīng)一天沒見過它了，比如三秋?！?/p>

看到這個“上帝”，網(wǎng)友們喊道:“這封情書，如果我是老師，我就給95分！”網(wǎng)友淵源評論道:“除了請假，傅碧星也是用過的。讀完這篇文章，三天的余音不絕?！庇芯W(wǎng)友感嘆:“這不是小學生，水平遠在我之上！地球不會在00點后停下來！”

然而，也有網(wǎng)友質(zhì)疑:“這樣一封文學情書真的不是出自小學生之手，也許是出自成年人之手?！?/p>

2。二年級的男孩傳遞了一封“情書”:你根本不愛我

安徽省一所小學的二年級班主任李老師看到一個孩子一進教室就向另一個同學扔紙條。李老師馬上說:“小明，把紙條給老師?！?/p>

“當我打開紙條時，我對它說的話感到驚訝，但我的臉保持平靜，什么也沒說。讓學生們開始上課。”昨天下午，李先生說紙條上寫著:“你根本不愛我，你不愛本，你不答應(yīng)我董?！贝蠖W生傳筆記并不新鮮，但這是她第一次看到這樣的筆記。這個男孩的寫作能力真的很好?！袄罾蠋熜χf，下課后她回到辦公室，看了看田字格紙上那兩行交織著拼音的字?！蔽艺J為這應(yīng)該是孩子們之間真誠的友誼。后來，我把孩子叫到辦公室，問他今天做錯了什么。他說不應(yīng)該違反課堂紀律。我問他什么是愛。他說這很像，他想和那個女孩成為朋友..."

一個3.3歲的男孩想寫一封情書并承諾買一棟房子

許多父母發(fā)現(xiàn)教育他們的孩子越來越難，他們發(fā)現(xiàn)他們的孩子比他們自己獲得更多的信息。她舉了一個例子。一個3歲半的男孩讓他的媽媽給幼兒園班里最漂亮的女孩寫一封“情書”?！案嬖V那個女孩我愛她，并寫下我父親將為她買一所房子?！焙⒆觽兊脑挿从沉松鐣F(xiàn)實。對于新一代的孩子來說，父母的家庭教育理念也應(yīng)該與時俱進。

如果你的孩子寫情書怎么辦？專家:父母多和孩子交流，少誤解他們

孩子們之間有愛嗎？在采訪中，國家二級心理咨詢師徐告訴記者，每個人在成長的過程中都會經(jīng)歷感情，當他們懂得如何去愛，他們就會真正地墜入愛河。然而，在青春期之前，他們的身體還不成熟。男孩和女孩只是基于深厚的友誼和無知的感情，“愛”和“愛”都是角色扮演的“偽裝”。

“兒童使用這些語言的原因與影視作品和書籍的影響密不可分。父母可以指導孩子看適合自己年齡的電視和書籍，多和孩子交流。過多地干擾兒童情緒的正常發(fā)展會產(chǎn)生適得其反的效果?！痹S說，談?wù)摱?、三年級孩子的“愛”本身就是一種誤解。在正常情況下，孩子們在7歲左右開始關(guān)注他人并建立小圈子；8歲的時候，我開始嘗試結(jié)交相對穩(wěn)定的朋友。男孩和女孩之間的這種交流與性別無關(guān)