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宋歌，一個洛陽女孩

宋歌的導師王世貴教授，著名的音樂教育家

6月22日，來自洛陽的女孩宋歌將在被稱為“千年古都牡丹城”的洛陽大劇院舉行個人演唱會。

在歷史的長河中，2015年可能只是一年，在許多人眼里，這可能只是一段時間里的另一次經(jīng)歷。今年，宋歌，一個研究生，在他的腦海中有一個沉重的重量，這是他一生中值得記住的關(guān)鍵點之一。

十年前，宋歌第一次在母親的陪同下來到北京，拜中國音樂學院的老師為師學習聲樂。課后的晚上，我媽媽累得無法休息。宋歌翻來覆去，無法入睡。她獨自來到學校的南門，站在印有中國音樂學院六個大字的校牌前，默默許下愿，發(fā)誓要成為中國音樂學院的學生，實現(xiàn)中國民族聲樂的夢想。

兩年前的今天，宋歌收到了中國音樂學院碩士研究生的錄取通知書，他的夢想終于實現(xiàn)了。一年半的研究生學習和表演實踐給宋歌18年的學習留下了深刻的印象，收獲頗多。在導師的期待和感激下，宋歌將把自己20年的人生感悟、千般情懷和藝術(shù)追求濃縮成一場音樂會，并將于6月22日晚在被譽為“千年帝都牡丹花城”的洛陽大劇院舉行個人演唱會。青春的夢想，歌唱和飛翔；家和國家的感覺，沒有結(jié)束。為生命歌唱，為祖國藝術(shù)獻禮。

音樂會的味道:國家、大眾和藝術(shù)

音樂會前夕，宋歌忙著并興奮地計劃著。音樂會共選擇了12首作品，包括三首古歌《菩薩滿》、《獨往西樓》、《蘭花操》，以及具有濃郁民族和地方特色的河南民歌《蛤蟆哇》、《采棉花》；歌劇《木蘭詩篇》的片段，以及《母親給我留下一首歌》和《牧羊人之歌》等歌曲，充分體現(xiàn)了中國音樂學院的中國風格和民族感情。

宋歌說，導師在指導音樂會選曲時明確提出了“民族性、大眾性、藝術(shù)性”三大原則，我知道導師的理想信念、藝術(shù)追求和良好意圖。音樂是世界語言，但它首先是一種民族語言。沒有國籍，它不可能是世界性的。毫無疑問，民族聲樂應(yīng)該是“傳播當代中國價值觀，體現(xiàn)中國文化精神，反映中國審美追求”的先導。音樂是人民的音樂，音樂的生命力永遠植根于人民。作為一個80后的音樂學生，我知道要達到藝術(shù)的最高境界還有很長的路要走，但我仍然需要冷靜下來，追求完美，勇于承擔責任，用歌聲來反映和詮釋大眾的心聲，表達我對人民的感情，表達我對人民的感情，滿足人民對美好精神生活的向往。

音樂會上，中國戲劇家協(xié)會副主席、豫劇協(xié)會主席、豫劇表演藝術(shù)家李樹建應(yīng)邀演唱了具有河南風味和家鄉(xiāng)特色的豫劇經(jīng)典名曲《大燈點》和《拯救程英孤兒》。老鳳雛出生了，前輩們照顧著年輕一代。民族聲樂與地方戲曲的結(jié)合，必將是一場美麗的精神盛宴。

導師的風格:對智慧和卓越的執(zhí)著追求

導師是中國音樂學院聲與歌曲系主任、著名音樂教育家王世貴教授。

談到導師，宋歌用“大師，每個人”來表達他對老師的尊敬?！巴鯇且粋€認真、嚴謹?shù)膶W生。每一堂課的指導和表演實踐，都不知疲倦而有說服力，不僅強調(diào)技巧、技術(shù)和外在性，而且更注重美學、精神和人性；不僅要注意學習，還要注意做人。老師經(jīng)常對學生說的一句話是，藝術(shù)家的境界既是道德的，也是藝術(shù)的，我們可能達不到，但我們必須“心向往之?！?/p>

業(yè)內(nèi)資深人士對王世貴教授的評價是:“熱愛生活的人是每天都保持聯(lián)系的人，也是用這種聯(lián)系來感動生活、感動他人的人。這些都體現(xiàn)在他的聲樂教學中。他不僅追求教書育人。”能夠證明這一切的是王先生自己:“每個學生都應(yīng)該明確自己的問題，給予有針對性的一對一的指導，不僅幫助他們糾正自己存在的問題，還要教會他們?nèi)绾螌W習，有一個好的聲音的概念，并有一個非常順利的作品解釋?！?....啟發(fā)式教學對教師來說是復雜的，對學生來說是簡化的。啟發(fā)式教學在每個孩子身上實施。一個學生每天有一種方法和一種方法。因為學生每天都在進步，這就需要教師去學習、去創(chuàng)新、去超越?！?/p>

所有在王仕貴任教的學生對老師都有一個共同的感受:他們精于教學，一絲不茍，能言善辯，指得透徹，指得準確，盡職盡責，不知疲倦；育人是熱心腸、耐心和真誠的，面對學習和生活中的各種疑惑和困難，注意關(guān)心，一絲不茍，煞費苦心，有說服力，無論多累或多忙，只談學生，認真對待。他是學生眼中的好老師，父母眼中的好老師，同齡人眼中的好學者。它始終是激勵我們追求歌唱事業(yè)發(fā)展更高目標的精神源泉。

家和國家的感覺:愛、感激和情感

“一面保持水土，一面抬高另一面”。宋歌說，生活在擁有5000年文明史的洛陽，不僅自豪，而且滋養(yǎng)和陶冶，這是我永恒的精神財富和取之不盡的力量源泉。當我還是一名大學生的時候，我的老師表揚了我，因為我對自己的作品有著到位而深刻的理解。王世貴老師認為我的歌唱氛圍是細膩的，始終有一段精神上的關(guān)注，這是因為從小接觸到的濃厚文化深深地感染和影響了我，豐富了我。因此，無論我在哪里，我都會為我的家鄉(xiāng)吶喊和歌唱。

十多年的聲樂學習，十多年的追求與奮斗，歡笑與淚水，成功中的喜悅，失敗中的挫折。在這里，宋歌想和大家分享一些成果，見證聲樂學習的點點滴滴，見證教師們的辛勤耕耘。2015年，獲中國音樂家協(xié)會舉辦的第六屆全國高校聲樂比賽“神州歌唱”三等獎；2014年，獲第四屆全國高等藝術(shù)院校聲樂比賽中國聲樂孔雀銀獎和第四屆全國高等藝術(shù)院校聲樂比賽優(yōu)秀獎；全國藝術(shù)院校第四屆全國聲樂比賽武漢賽區(qū)二等獎；2011年獲全國高等藝術(shù)院校全國聲樂比賽天津賽區(qū)一等獎；2010年，獲第十屆蒲公英青年優(yōu)秀藝術(shù)新人評選活動天津賽區(qū)青年組聲樂專業(yè)金獎，中國“珠穆朗瑪峰獎”全國聲樂比賽優(yōu)秀獎。

聲樂是一門科學，歌唱應(yīng)該遵循科學規(guī)律；聲樂是一門藝術(shù)，歌唱應(yīng)該給人快樂和美感；聲樂是實踐，只有在舞臺上歌唱，才能實現(xiàn)藝術(shù)的追求。多年的舞臺實踐經(jīng)驗使宋歌從一個怯場的害羞小女孩轉(zhuǎn)變和提高，初步形成了自己的演唱風格:曖昧的氛圍和純凈的韻律，這得益于舞臺上一次又一次的表演。到目前為止，宋歌已經(jīng)談到了這些，每一個表演時刻都被生動地記住了。2015年，他去山東和河南與研究生院交流演出；2014年，他參加了中國民族歌劇片段的演出，并在《黨的女兒》中扮演桂英；2013年，他應(yīng)邀參加中國少數(shù)民族古邦節(jié)晚會，并演唱了歌曲《中國最好》；2011年，他參與錄制了天津電視臺的流行歌曲《大紅棗送親人》；2010年，我錄制了歌曲《請來到美麗的連南》；2009年，他參加了天津教育系統(tǒng)慶祝新中國成立60周年音樂會，并表演了《愛中國》。

在聲樂藝術(shù)的成長和專業(yè)的發(fā)展中，宋歌一路走來，所有的一切都是由老師傳授和精心雕琢的；這都是父母、親戚和村民的理解、寬容、關(guān)心和支持。每當夜幕降臨，每當他在專業(yè)上有所進步時，宋歌都會想起他生命中不同階段的老師、親戚朋友、家鄉(xiāng)和母校，并在心里默默地感受著。今天，宋歌想以一場充滿情感和深遠意義的音樂會回饋家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親，并請大家共同檢查和接受十多年的聲樂成績單。我們期待著見證聲樂學習的每一個變化。我們真誠地邀請你參加這個精神晚餐。(張洋)