大河網(wǎng)訊“為什么選擇音樂(lè)，因?yàn)槲蚁矚g唱歌?！?2日晚，宋歌在洛陽(yáng)歌劇院成功舉辦了“音樂(lè)頌”個(gè)人演唱會(huì)。面對(duì)好評(píng)，宋歌在接受記者采訪時(shí)承認(rèn)，他童年的夢(mèng)想是唱得好。"

我只是喜歡唱歌，想把河南民歌發(fā)揚(yáng)光大

“我年輕的時(shí)候喜歡唱歌。當(dāng)我在幼兒園的時(shí)候，我曾經(jīng)要求孩子們?cè)谠┠翘靾?bào)道這個(gè)節(jié)目。其他孩子報(bào)告說(shuō)唱歌和跳舞。我沒(méi)有表演是因?yàn)槲覜](méi)有任何特殊技能。后來(lái)，當(dāng)我回到家，我告訴我的父母，我想學(xué)習(xí)唱歌?！碑?dāng)談到他為什么選擇音樂(lè)時(shí)，宋歌笑了。事實(shí)上，這很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗矚g唱歌，想唱得好。

“當(dāng)我沒(méi)有被音樂(lè)學(xué)院錄取時(shí)，我經(jīng)常受到老師的批評(píng)。即使在高中入學(xué)考試中，有時(shí)老師也建議我放棄音樂(lè)。但我沒(méi)有。當(dāng)時(shí)我一直告訴自己，不管是誰(shuí)要我放棄，我只能說(shuō)我放棄了?！彼胃枵f(shuō)，事實(shí)上，每個(gè)研究藝術(shù)的人都不容易。它們不像人們?cè)诰酃鉄粝驴吹降哪菢尤A麗耀眼。在人們不知道的舞臺(tái)后面，他們不知道付出了多少汗水和淚水，只有他們自己知道艱辛。

在人們的印象中，音樂(lè)學(xué)院的學(xué)生似乎總是與奢侈品和時(shí)尚緊密相連。但是在宋歌這里，這似乎是一個(gè)特殊的遺棄。舞臺(tái)下的宋歌就像一個(gè)普通的鄰家女孩。她穿著簡(jiǎn)單大方，有空的時(shí)候會(huì)背著書(shū)包去旅行。很難與舞臺(tái)上耀眼的東西聯(lián)系起來(lái)。

“我昨晚選的三首河南民歌在河南省有很高的知名度，但是在我學(xué)習(xí)的中國(guó)音樂(lè)學(xué)院，很少有人練習(xí)河南民歌。當(dāng)我練習(xí)這些歌曲時(shí)，很多人認(rèn)為這些歌曲很有趣。然而，由于很少有人去探索、組織和記憶音樂(lè)，河南民歌的演唱和受歡迎程度不如京劇和黃梅戲?！?/p>

宋歌說(shuō)，作為一個(gè)土生土長(zhǎng)的河南人和洛陽(yáng)人，她覺(jué)得作為一個(gè)河南歌手，她首先應(yīng)該弘揚(yáng)河南民歌。碩士畢業(yè)后，為了更好地繼承和傳播河南民歌，我寧愿當(dāng)老師而不是演員。

導(dǎo)師王世貴:音樂(lè)沒(méi)有盡頭，事業(yè)也沒(méi)有盡頭

“宋歌的第一場(chǎng)演唱會(huì)選在了洛陽(yáng)。我認(rèn)為這是一件非常好的事情。她在家鄉(xiāng)的老人和鄉(xiāng)親面前做了一個(gè)報(bào)告。從專(zhuān)業(yè)的角度來(lái)看，這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)非常成功。在這里，我想引用我的老師，著名聲樂(lè)教育家金教授的話(huà)來(lái)評(píng)價(jià)昨晚的表演:聲、情、詞、味、形、養(yǎng)、象。宋歌的表演非常成功，各方面都準(zhǔn)備好了?！?/p>

王世貴教授說(shuō)，音樂(lè)沒(méi)有盡頭，事業(yè)也沒(méi)有盡頭。我希望宋歌在未來(lái)的音樂(lè)道路上勇往直前，在下一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)中發(fā)揮出更高更好的水平。

黃，河南大學(xué)藝術(shù)學(xué)院聲樂(lè)副教授:河南音樂(lè)家應(yīng)該唱出地方的東西

“這是我第一次聽(tīng)宋歌的整個(gè)演唱會(huì)。宋歌有著良好的形象、氣質(zhì)和聲音。她在把握和理解作品方面有自己的經(jīng)驗(yàn)。音樂(lè)風(fēng)格涵蓋廣泛，從古歌到民歌，電影和電視作品，甚至曲藝和她的戲曲研究。從她的歌聲中，我看到了她的優(yōu)點(diǎn)，豐滿(mǎn)，和她優(yōu)秀的潛力?！?/p>

關(guān)于對(duì)河南民歌和民間藝術(shù)的偏愛(ài)，黃教授說(shuō)，作為一名河南歌手，如果你不唱河南歌曲，不深入挖掘河南地方事物，誰(shuí)來(lái)唱？作為一個(gè)土生土長(zhǎng)的河南人，你的發(fā)音、個(gè)性和對(duì)文化遺產(chǎn)的吸收都有先天的優(yōu)勢(shì)，所以河南音樂(lè)家應(yīng)該唱出我們的河南音樂(lè)，并且唱得越來(lái)越好。

給同學(xué)們的建議:聲樂(lè)學(xué)習(xí)是一個(gè)反復(fù)循環(huán)的過(guò)程

對(duì)任何人來(lái)說(shuō)，把愛(ài)好變成專(zhuān)業(yè)都要經(jīng)歷一個(gè)相當(dāng)痛苦的過(guò)程。作為一個(gè)曾經(jīng)到過(guò)那里的人，宋歌想對(duì)學(xué)習(xí)聲樂(lè)的學(xué)生說(shuō)，聲樂(lè)學(xué)習(xí)是一個(gè)反復(fù)循環(huán)的過(guò)程，并不是說(shuō)如果你今天唱得好，明天仍然會(huì)好。你有可能在這個(gè)階段唱得好，在下一個(gè)階段唱得不好，但是當(dāng)你跨過(guò)這個(gè)糟糕的階段，你的水平將會(huì)突飛猛進(jìn)。因此，我們必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)聲樂(lè)，不要輕易放棄。